ast China Program
示例线路 / 华东研学(上海 · 苏州 · 杭州)线路详情
华东研学|古典与现代的跨文化交流 & 姐妹学校深度互动(11天)
面向全球中文学校:以姐妹学校沉浸式交流为核心,建立可持续的校际合作连接;
在真实语境中提升中文表达与跨文化沟通能力;同时通过园林、古镇、遗址与现代都市空间,
帮助学生在“传统与现代”之间理解汉语与中国文化。
城市:上海 / 苏州 / 杭州
时长:11天(可调节)
核心:姐妹学校交流(2天)
适用:海外中文学习者(含非华裔)
线路交付亮点(Highlighted Program Deliverables)
项目定位校际交流 + 任务式学习(Task-Based Learning)
学习方式真实对话、协作任务、反思记录与成果展示
文化主线江南园林/古镇/遗址 + 现代都市文明对照
可交付成果任务单、反思日志、团队展示(可选)
项目概览(Program Snapshot)
项目定位校际交流 + 任务式学习(Task-Based Learning)
学习方式真实对话、协作任务、反思记录与成果展示
文化主线江南园林/古镇/遗址 + 现代都市文明对照
可交付成果任务单、反思日志、团队展示(可选)
跨文化交流模块(Sister School Exchange)
本线路的差异化在于:校际交流被设计为“可执行、可产出”的学习模块,而不仅是参观或联谊。
我们建议将交流环节拆分为:破冰建立关系 → 共同活动与讨论 → 成果输出与复盘。
交流形式课堂旁听 / 联合活动 / 小组讨论 / 校园导览
讨论主题示例校园文化、节日传统、兴趣社团、青年生活方式
语言任务自我介绍、观点表达、提问追问、总结反馈
成果输出(可选)小组海报/短演讲/交流纪要/反思日志
学习成果(Outcomes)
- 语言实践:在真实语境中完成表达任务(讲述、提问、协作、复述与总结)。
- 跨文化素养:理解差异、尊重差异,并能用清晰语言解释自己的成长背景。
- 文化理解:在园林/古镇/遗址与现代城市对照中理解“传承与创新”。
- 可交付成果:任务单、反思日志、团队展示(按学校需要提供模板)。
示例行程(11天)
DAY 1|抵达上海 & 项目启动
目标:团队协作规则建立 / 任务说明
DAY 2|上海:现代城市观察与表达
目标:观察与表达 / 小组协作任务
- 东方明珠
- 南京路(分组任务)
- 外滩:历史与现代对照观察
DAY 3|博物馆任务式学习
目标:知识迁移 / 任务单学习
DAY 4|同里古镇:生活方式与社区观察
目标:文化比较 / 场景表达
DAY 5–6|姐妹学校深度交流(核心)
目标:真实对话 / 跨文化讨论 / 语言输出
- 课堂旁听、社团互动、联合活动
- 主题讨论:校园文化、节日传统、青年生活方式
- 输出建议:交流纪要/反思日志/小组展示(可选)
DAY 7|苏州:园林审美与传统文化表达
目标:中西审美比较 / 叙事表达
- 拙政园
- 双塔集市(生活场景语言实践)
- 平江路与评弹体验
DAY 8|主题体验 & 转场杭州
目标:现代文化产业观察
DAY 9|杭州:自然景观与城市文化
目标:文化叙事 / 反思写作
DAY 10|良渚遗址 & 结营复盘
目标:文明比较视角 / 成果展示(可选)
照片(点击放大)
建议优先展示“交流发生的场景”(课堂/小组讨论/共同活动/成果展示),其次再展示文化学习场景。
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A. 跨文化交流场景(建议优先)
B. 文化学习场景(园林/古镇/遗址/现代城市)